Стереотип — что это такое, виды, формы и суть стереотипов.

Стереотип – это предвзятая идея или набор идей, обобщений, часто бессознательных, которые люди применяют к группам людей, местам или ситуациям.

 

Что такое СТЕРЕОТИП — определение, значение простыми словами.

 

Простыми словами Стереотип – это обобщенная или повторяющаяся идея или концепция.

 

Люди могут формировать стереотипы практически обо всем в своей жизни, но эти стереотипы могут развиваться по-разному. Термин «стереотип» используется в различных областях, включая психологию, неврологию, антропологию, социологию и культурологию. Стереотипы часто могут привести к предубеждениям и предрассудкам, потому что они заставляют людей делать общие предположения о других людях, не имея доступа к большому количеству информации. Однако в некоторых случаях стереотипы могут иметь полезную роль с эволюционной точки зрения, когда они помогают людям избегать опасности и понимать социальные ситуации.

 

 

Способы выражения стереотипов.

 

Есть несколько различных способов выразить понятие «стереотип» и его концепцию, в том числе:

1. Паттерн: стереотипы основаны на реальных или предполагаемых парадигмах мира, и поэтому они могут быть полезными.
2. Предубеждение: стереотипы могут привести к предубеждению, если они не продуманы или приняты с ограниченными доказательствами.
3. Определение: стереотипы можно использовать как способ определить людей, их характеристики и способности; одни из этих определений могут быть положительными, другие отрицательными.
4. Норматив: стереотипы обеспечивают нормативные взгляды на мир, которые соответствуют идеям своей группы; они часто полагаются на то, что многие люди верят им.

 

 

Как формируются стереотипы?

 

Стереотипирование, или формирование стереотипов — это когнитивный процесс, существующий в большинстве социальных групп и варьирующийся в зависимости от контекста или ситуации.

Связывая определенные характеристики с определенной группой, стереотипирование может включать, приводить или служить оправданием физической или эмоциональной реакции со стороны человека, увековечивающего стереотип. Хотя формирование стереотипов общества происходит когнитивно, важно отметить, что сами стереотипы приобретаются. Им могут неявно или явно обучать или подкреплять друзья, члены семьи, учителя, группы сверстников, средства массовой информации или общество в целом.

 

Существует множество различных способов, которыми могут развиваться стереотипы людей. В большинстве случаев стереотипы возникают либо из личного опыта, либо из того, чему людей учат, когда они растут. Психологи определили несколько возможных ответов на вопрос «как формируются стереотипы?», которые можно применить к множеству различных ситуаций.

1. Процесс социализации.

Тем, кто проводит время с людьми из разных слоев общества, может быть легче бороться со стереотипами. Эффекты стереотипов могут ограничивать перспективы. Очень часто стереотипы формируются в результате социального обучения, то есть информации, которую люди узнают от своих родителей и сверстников. Например, если детям в детстве говорят, что мальчики более спортивны, чем девочки, они могут вырасти, поверив, что это правда. У них сформировался стереотип о чертах мальчиков и девочек, основанный на социализации. Родители могут передать стереотип своим детям, внушая им, что все члены определенной группы глупы, преступны, грубы и т. д.

Еще одним элементом социализации, который может привести к формированию стереотипов, является теория личности, которая предполагает, что чей-то личный опыт может привести к формированию обобщенных убеждений. Например, человек, которого в детстве укусила собака, может вырасти и поверить в то, что собаки опасны, даже если статистические данные свидетельствуют о том, что большинство собак не опасны для людей. Эмоциональные и интенсивные переживания могут гораздо эффективнее влиять на убеждения людей, чем доказательства и статистика. Именно так обычно работает человеческий мозг.

2. Мотивация.

Другая теория формирования стереотипов называется мотивационной теорией. Эта теория утверждает, что люди будут развивать стереотипы о своих конкурентах, чтобы повысить уровень собственного доверия. Например, кто-то, кто собирается соревноваться в гонке с десятью другими людьми, может убедить себя, что другие участники, вероятно, не тренировались так усердно, как он, и что поэтому они вряд ли выступят так же хорошо в гонке. Такого рода стереотипы могут иметь эволюционное преимущество, повышая уверенность в сложных ситуациях и потенциально повышая шансы на успех. Однако, как и другие стереотипы, они не основаны на реальных фактах.

3. Окружающая обстановка.

Подобно тому, как то, что кому-то говорят во время взросления, может влиять на формирование стереотипов, так же может влиять и окружающая среда. Согласно теории социальной идентичности, люди обычно считают, что их собственная группа (которая может быть расовой, религиозной, национальной, культурной, семейной и т. д.) неоднородна, в то время как чужая группа однородна. У тех, кто вырос в регионе, где подавляющее большинство людей принадлежит к одной культурной или этнической группе, могут развиться более сильные стереотипы о других группах из-за ограниченного взаимодействия с членами этих групп и, следовательно, меньше возможностей увидеть нюансы и разнообразие внутри других групп.

Стереотипы также могут быть усвоены пассивно через влияние СМИ. Например, несколько исследований показали, что темнокожих преступников чаще показывают в вечерних новостях. Это может тонко побудить людей ассоциировать цветных людей с преступным поведением.

 

 

Виды и формы стереотипов.

 

Все существующие сегодня в обществе стереотипы можно включить в такие группы:

1. Неявные / имплицитные стереотипы.

Это стереотипы, которых придерживаются люди, даже не задумываясь о них. Их может быть трудно идентифицировать, а если они идентифицированы, люди могут сначала даже не распознать их как стереотипы. Обычно это убеждения, которых придерживаются, но не подвергают сомнению, иногда в течение многих лет или даже всей жизни.

Примеры имплицитных стереотипов:

• вера в то, что одна расовая группа интеллектуально, физически или морально превосходит другие расовые группы;
• вера в то, что представители определенной религии склонны к насилию в непропорционально больших количествах;
• идеализированная вера в то, что все представители определенной нации (своей или чужой) особенно нравственно или интеллектуально просвещены.

Эти стереотипы часто проявляются как бессознательные предубеждения, когда люди действуют в соответствии с мнением, которого они, возможно, даже не осознают. Неявные стереотипы могут влиять на поведение на многих уровнях. Практически у всех есть определенный уровень имплицитных стереотипов просто потому, что человеческому мозгу легче обобщать, чем постоянно ломать ожидания и предположения.

2. Явные / эксплицитные стереотипы.

Явный стереотип — это стереотип, о котором кто-то знает и в который активно верит. В отличие от имплицитных стереотипов, которые люди могут понять, что они не соответствуют действительности, когда сталкиваются с ними напрямую, явные стереотипы — это убеждения, которые люди намеренно включают в свои мировоззрения. Все, что может быть неявным стереотипом, также может быть явным стереотипом, но явные стереотипы — это то, что люди будут активно обсуждать и даже действовать сознательно.

Примеры потенциально явных стереотипов:

• вера в то, что существует установленный способ соблюдения гендерных ролей, которому активно учат детей;
• вера в то, что некоторые этнические группы лучше справляются с определенной работой, что проявляется в дискриминационной практике найма;
• вера в то, что люди из своей страны лучше, что проявляется в националистической практике голосования или игнорировании опыта людей из других стран;

Явные стереотипы могут нанести ущерб, особенно когда они используются для ущемления прав определенных групп.

 

Существуют и другие типы стереотипов:

1. Положительные стереотипы
2. Негативные стереотипы

Негативные стереотипы очевидны и часто связаны с дискриминацией по признаку расы, религии и пола. Позитивные стереотипы менее очевидны, потому что человек, создающий стереотипы, может не причинять вреда пострадавшей группе. Однако в некоторых случаях позитивные стереотипы могут быть истолкованы реципиентом как негативные стереотипы. Чтобы объяснить эту концепцию более подробно, рассмотрим следующие примеры позитивных стереотипов. Азиаты хорошо разбираются в математике и естественных науках. Этот стереотип возник в 1960-х годах из-за общего убеждения, что азиатские люди преуспели в определенных дисциплинах. Однако этот стереотип не был подтвержден статистически, и в результате многие испытывают сильное давление, заставляя его работать. Не в силах оправдать ожидания, некоторые могут заниматься саморазрушительными мыслями или поведением, которые снижают успеваемость. Чернокожие — превосходные спортсмены. Этот по сути положительный стереотип возник во второй половине девятнадцатого века. Хотя верно то, что представители некоторых рас доминируют в определенных видах спорта, понятия спортивного превосходства окончательно не доказаны. По правде говоря, культура и общество определяют, будут ли некоторые люди заниматься определенными видами спорта. Многие считают, что чернокожие — лучшие бегуны на длинные дистанции. Но большинство обладателей олимпийских золотых медалей родом из небольшого района Кении под названием Нанди. Остальная часть Африки, в которой преобладают чернокожие, недопредставлена ​​с точки зрения бегунов с высокими показателями. Геи более модны – этот стереотип, скорее всего, создан или, по крайней мере, подкреплен средствами массовой информации. Геев обычно изображают в модной рекламе, потому что они считаются женоподобными и имеют более сильное чувство моды, более близкое к женскому. Но точно так же, как некоторые натуралы воздерживаются от пива и охоты, некоторые геи не заботятся о моде.

 

 

Гендерные стереотипы.

 

Гендерный стереотип — это чрезмерно упрощенное восприятие кого-либо на основе его пола или гендера.

Это включает в себя предположения о том, что мужчина или женщина могут и не могут (или должны и не должны) делать что-то. Гендерные стереотипы были одним из самых коварных типов стереотипов на протяжении всей истории. Вплоть до начала 20 века многим женщинам не разрешалось голосовать или заниматься многими профессиями из-за ограниченных убеждений относительно их способности участвовать в общественной жизни. Сегодня гендерные предрассудки продолжают наносить вред как мужчинам, так и женщинам. Часто женщинам отказывают в приеме на работу из-за опасений, что они могут бросить работу, чтобы родить ребенка, или женщина-врач мгновенно воспринимается как медсестра из-за укоренившихся в обществе стереотипов на рабочем месте. Многие мужчины также часто подвергаются дискриминации (часто со стороны других мужчин), если они выбирают феминизированные профессии, такие как медсестра и учитель. Вот доминирующие сегодня гендерные стереотипы:

• Доминирующая мужественность

От мужчины ожидается, что он будет напористым, возьмет на себя управление, руководящую роль и опасные или физические задачи в служении женщинам. На мужчин, которые не соответствуют этой стереотипной норме, другие в обществе часто смотрят свысока как на «бета-мужчин».

• Доминирующая женственность

Ожидается, что женщина будет пассивной, милой, застенчивой и тихой. Некоторые считают, что она должна «вести себя как леди» (стереотип поведение женщины) и принимать более активное участие в домашних делах, чем мужчины.

 

 

Расовые и этнические стереотипы.

 

Этнический или расовый стереотип — это предвзятое мнение о людях, основанное на их расе (черный, белый, азиат и т. д.) или этнической принадлежности (латиноамериканец, коренной американец, пуштун и т. д.).

Общество создает архетипические представления о людях на основе их расы, которые могут сопровождать их на протяжении всей жизни. Иногда в истории западное общество ошибочно считало белых людей более разумной расой и создавало расистские и ложные стереотипы о «жестоком» чернокожем человеке. Точно так же многие пожилые консервативные родители могут хотеть, чтобы их ребенок женился на ком-то той же расы, что и они. Это предубеждение может помешать людям испытать настоящую любовь и счастье.

 

 

Стереотипы сексуальности.

 

Многие люди продолжают иметь предубеждения против людей, основанные на их сексуальной ориентации. Это приводит к жесткой дискриминации ЛГБТ-сообществ. Последние десятилетия кажутся большим прогрессом для сообщества ЛГБТ. Даже в 1980-х геи считались грязными из-за моральной паники по поводу эпидемии СПИДа. Многим было отказано в медицинских услугах и услугах по трудоустройству из-за их сексуальной ориентации. Сегодня геи и трансгендеры продолжают сталкиваться с предрассудками, основанными на предположениях об их идентичности. Остаются до сих пор ложные предположения о том, что геям нельзя позволять находиться рядом с детьми, а также гомофобные взгляды, которые могут привести к их исключению из спортивных команд и даже вооруженных сил.

 

Стереотипы социального класса.

 

Стереотипы о людях из рабочего класса преследовали их на протяжении веков. Это и сегодня может помешать им получить хорошую работу или доступ к социальному обеспечению. Люди из рабочего класса долгое время считались грязными, необразованными и жестокими. Таким образом, человека с акцентом рабочего класса могут занизить на собеседовании (не из-за способностей, а просто из-за акцента). Но существуют даже стереотипы о более состоятельных людях. Их часто рассматривают как напыщенных, высокомерных и равнодушных. Это может привести к тому, что у кого-то возникнет несправедливое предубеждение против богатого филантропа, который хочет преуспевать и помогать другим, но на которого смотрят с подозрением из-за его социального положения.

 

 

Стереотипы о людях с инвалидностью.

 

Люди с инвалидностью долгое время были исключены из общественной жизни. Например, человека с трудностями в речи или без рук можно считать неспособным выполнять работу, на которую он вполне способен. С 1990-х годов в западных странах предпринимались конкретные попытки принять «социальную модель инвалидности». Цель этой модели – преодолеть стереотипы, требуя от учреждений и рабочих мест принятия разумных приспособлений для обеспечения доступа к людям с ограниченными возможностями. Это может помочь преодолеть социальные стереотипы, которые предполагают, что кто-то недееспособен из-за физического недуга. Например, если на рабочем месте есть пандус, сложнее сказать «вы не можете попасть в это пространство, поэтому мы не можем вас нанять», заставляя работодателей думать о реальных способностях людей с ограниченными возможностями, а не просто смотреть на их инвалидность.

 

Возрастные стереотипы.

 

Эйджизм — это стереотип, предполагающий, что пожилые люди недееспособны и теряют интеллект (или, аналогично, молодой человек недееспособен исключительно из-за своего возраста и отсутствия опыта).

Возрастные стереотипы могут включать представление о пожилом человеке как о неспособном понять современные культурные нравы или о том, что он не способен выполнять физические задачи. Для более молодых людей это обычно означает, что люди снисходительно относятся к людям в возрасте  до 20 лет, считая их наивными или некомпетентными. Эти ошибочные стереотипы могут принизить или свести к минимуму их вклад на рабочем месте.

 

 

Национальные стереотипы.

 

Когда вы делаете заявление типа «Люди из Англии…», вы, вероятно, увековечиваете стереотип. Здесь вы сделаете предположение обо всех людях из нации, которое может нанести ущерб людям из этой нации, не вписывающимся в стереотипную форму. Например, вы можете сказать: «Люди из Франции высокомерны…» «Люди из Америки грубы…» «Люди из Южной Африки — расисты…» Такие предубеждения часто происходят из-за старых стереотипов, которые были распространены и увековечены в социальных сетях и фольклоре. Объединяя целую группу людей на основе упрощенной идеи, вы формируете стереотипы о них. Эти ошибочные предположения и предубеждения могут быть вредны для совершенно скромного француза, вежливого американского туриста или социально открытого южноафриканца.

 

Религиозные стереотипы.

 

Религиозный стереотип может вызвать страх перед религиозными группами, к которым вы не принадлежите. Это может включать в себя «других» людей определенной религии, такой как ислам или иудаизм. В начале 2000-х господствовали антимусульманские стереотипы. Значительная часть людей в Соединенных Штатах считала мусульман религиозными террористами, несмотря на то, что исторически большая часть терактов в США совершалась правыми экстремистами, а не мусульманами. Точно так же, возможно, самый крайний пример стереотипизации в современной истории, нацистская Германия во время Второй мировой войны дегуманизировала и изображала евреев как коллективно низших людей, что привело к ужасам Холокоста.

 

 

Политические стереотипы.

 

Политический стереотип создается, когда мы замыкаемся в своих политических кругах и выставляем людей с другими политическими взглядами в самом худшем свете. К сожалению, сейчас это чрезвычайно распространено в Соединенных Штатах. Fox News создает стереотипы о либералах как о сексуальных извращенцах, коррумпированных и элитарных. Левые СМИ изображают консерваторов расистами, гомофобами и даже фашистами. Хотя, безусловно, есть много людей, которые соответствуют этим стереотипам, гораздо больше людей по обе стороны политического спектра имеют гораздо более тонкие взгляды на мир. Знакомясь друг с другом за пределами медиа-пузырей, мы можем разрушить ошибочные политические стереотипы, которые загоняют наше общество в крайние позиции в политическом спектре.

 

Эволюция стереотипов.

 

Стереотипы группы обычно являются институциональной формой дискриминации. Стереотипы могут меняться по мере изменения общества. Например, женщины обычно считаются менее сексуальными, чем мужчины, и этот стереотип может использоваться для минимизации изнасилований, для оправдания неверности или для оправдания плохой сексуальной активности. Однако в предыдущих поколениях женщины считались более сексуальным полом, и мужчин предостерегали от опасного характера женской сексуальности. Это убеждение использовалось для оправдания содержания женщин дома и контроля мужчин над женщинами. Стереотипы обычно кажутся естественными обществу, которое их распространяет. В то время как некоторые члены группы могут соответствовать стереотипу, стереотипы по определению не соответствуют действительности и являются социальными творениями.

 

Стереотипы и их угрозы.

 

В некоторых случаях стереотипы могут создавать самоисполняющиеся пророчества. Несколько исследований показали, что, когда человеку сообщают о стереотипе о его или ее группе, он или она с большей вероятностью будет действовать в соответствии со стереотипом. Например, женщины, которым прямо перед экзаменом говорят, что женщины хуже справляются с математическими тестами, чем мужчины, с меньшей вероятностью справятся с ним хорошо. Даже вопрос о поле человека перед сдачей теста может повлиять на результаты теста. Таким образом, стереотипы могут оправдывать себя тем, что они самовоспроизводятся и создают поведение, которое в противном случае могло бы не произойти.

 

 

Что такое динамический стереотип?

 

Динамический стереотип – нейрофизиологическая основа навыков, определенная целостная система условно-рефлекторных реакций.

Это понятие было создано известным ученым И. П. Павловым. Он использовал в своих исследованиях ряд отрицательных и положительных раздражителей, за которыми следовали выработанные условные рефлексы. Конечным результатом стали динамические стереотипы, представляющие собой стройную систему определенных внутренних процессов.

Для того чтобы вызвать цепь условных рефлексов, необязательно проводить воздействие с помощью исходной целостной системы раздражителей. Достаточно подать первый сигнал, и цепочка рефлексов последует автоматически. Динамический стереотип нужен для сохранения духовных и физических сил. Здесь можно привести пример из повседневной деятельности. Человек, только осваивая определенную работу, тратит много сил на ее завершение. Профессионал хорошо усваивает автоматическую последовательность действий и делает их работу проще, эффективнее и грамотнее.

 

Стереотипы на рабочем месте.

 

Стереотипы на рабочем месте также распространены, причем большинство предубеждений основано на расе, политических предубеждениях, поле, гендере, уровне превосходства, трудовой этике и уровне дохода. Некоторые из негативных последствий стереотипов на рабочем месте включают в себя низкий моральный дух сотрудников:

• Стереотипы создают токсичную рабочую среду, в которой люди постоянно подвергаются предрассудкам, критике или другим негативным действиям. Это приводит к потере продуктивности, прогулам и конфликтам.
• Низкое удержание персонала: организации, которые закрывают глаза на стереотипы, скорее всего, столкнутся с повышенной текучестью кадров, поскольку сотрудники ищут более инклюзивную и благоприятную среду в другом месте.
• Повышенный риск судебных разбирательств: в некоторых обществах и культурах стереотипы могут привести к судебным разбирательствам. Это более вероятно в организациях с токсичной или устаревшей корпоративной культурой, где жалобы серьезно не расследуются.

 

Чтобы избежать стереотипов на рабочем месте, сотрудники должны помнить о следующих советах:

• подумайте о том, что у вас общего с коллегой, вместо того, чтобы зацикливаться на различиях;
• развивайте чувство эмпатии и подумайте, как стереотипы влияют на других;
• много читайте, чтобы узнать больше о других группах, культурах или механизмах формирования стереотипов;
• не поддавайтесь желанию делать поспешные суждения о людях;
• никогда не судите книгу по ее обложке;
• приложите согласованные усилия, чтобы познакомиться с людьми, с которыми вы обычно не общаетесь.

 

 

Выводы.

 

• Стереотипы – большая проблема современного общества. Они навешивают ярлыки на то, как человек должен действовать или жить в соответствии с его полом, расой, личностью и другими фактами. Это может повлиять на людей, которые, возможно, любят разные вещи или занимаются другими делами, но стыдятся этого из-за стереотипов. Стереотипы, что все мужчины любят спорт или женщины не так сильны, как мужчины, являются одними из самых распространенных в нашем обществе. Стереотипы искажают понимание того, каким должен быть каждый человек.
• Стереотипирование — это процесс формирования предположений о человеке или группе людей на основе различных атрибутов, включая пол, расу, религию или физические черты. Стереотипы принято разделять на позитивные и негативные стереотипы. Однако позитивные стереотипы по-прежнему основаны на обобщениях, которые могут негативно повлиять на пострадавшую группу. Стереотипы на рабочем месте обычно возникают из-за предубеждений, связанных с возрастом, полом, расой, уровнем дохода или трудовой этикой.
• Стереотипы могут иметь негативное влияние на всех. Они полагаются на предубеждения и предрассудки, которые рассматривают людей не как уникальных и сложных личностей, а как наихудшую версию социального стереотипа о группе людей. Эмпатия и знание — два лучших инструмента, которые люди могут использовать, чтобы помочь им оценить различия в других. Мы должны научиться не судить или предвзято судить о людях из-за того, какими, по нашему мнению, они должны быть, и должны изменить нашу точку зрения на стереотипы, глубоко укоренившиеся в нашем обществе.